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以校院、校校课程合作建设推动本科一流专业建设——教师教育学院全面深化课程教学改革纪实

供稿单位:教师教育学院
文稿:龙承建 摄影:廖绪崊
编辑:陈祖平 浏览数: 发布时间:2022-11-19

为深入贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》精神,进一步深化课程教学改革,提高课程建设水平,提升信誉澳门赌场质量。教师教育学院围绕应用型信誉澳门赌场和立德树人根本任务,以合作共建课程为抓手,以“小学班队管理”课程为试点,打造“金课”不断推进课程建设,探索校院、校企、校校合作等课程建设新模式,切实提高国家一流本科专业建设水平。

序幕承启,谱绘新篇

2022年10月22日,教师教育学院牵手澳门赌场市教育科学研究院德育研究所、澳门赌场市“名班主任工作室”联合举办的“小学班队管理”课程共建研讨会在南山校区拉开帷幕。校党委常委、副校长吴海霞,澳门赌场市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋、研究员谭轹纱莅临指导,教师教育学院院长李学容、澳门赌场市“名班主任工作室”主持人张秀和周小均、相关负责人及校内课程教师参加会议。经过研讨交流,会议明确了课程的理论实践融合定位,初步确定了模块化教学的内容框架模式,构建“高校教师+一线名师”的课堂教学形式,在集体备课、集体开发案例和教材及后续科研课题、“一流本科课程”建设申报等方面形成了基本思路。

锚定目标,砥砺奋进

第九周的实践课由“周小均名班主任工作室”率先开讲。

准备工作上,群策群力,狠抓细节。工作室名师与校内课程组教师积极开展集体备课,甄选经典案例,打磨教学设计、优化课件制作。教师教育学院组织召开专题协调会,通过深入交流和反复研讨,优化课程实施流程和细节。同时,双方教师多次开展一对一交流,根据不同专业和班级学生的特点,进一步优化教学实施的各项准备工作,反复模拟推演合作上课模式的各环节。此外,学院还成立了“小学班队管理”课程共建专项工作组,李学容院长担任组长,龙承建副院长担任副组长,下设办公室、联络组、教学组、后勤保障组等小组,制定专项保障方案,确保疫情防控期间课程共建顺利开展。

课程实施中,登台亮相,初展风采。2022年10月31日,“小学班队管理”的实践课首秀由工作室黄书亮老师与校内课程组赵亚东老师合作呈现。课前,相关教师准备充分,2020级英语师范专业的同学们满怀期待,李学容院长、龙承建副院长、周小均工作室部分成员同来观摩。课上,两位老师交替配合对课程内容进行抽丝剥茧的讲解,黄老师以极具趣味性和启发性的班队管理经典案例以及小组讨论的形式激发同学们积极思考,交流环节师生高效互动,课堂气氛积极热烈,高校教师理论引领加一线名师现身说法的教学形式让同学们耳目一新。

课程结束后,趁热打铁,反思总结。双方老师及时进行交流,共同整理提出了进一步提升的思路。当天晚上,在周小均老师的带领下,工作室的老师们开展了长达三个小时的深度磨课,本着打造“金课”的目标追求,不断自我改进,不断追求卓越。工作室团队负责的工作态度、专业的工作理念、忘我的工作投入为课程共建奠定了坚实的基础。

踔厉奋发,赓续前行

“小学班队管理”课程共建作为教师教育学院课程建设的新探索,后期将进一步围绕课程的理论实践融合定位、教学内容框架选择、课堂教学模式建构、集体备课、案例研发、教材编撰、课题申报、一流本科课程建设等方面深度展开,不断推动课程建设向实践型、应用型转型。对标学校应用型大学的办学定位,在课程建设方面持续发力,以教育学澳门赌场市本科高校重点学科和小学教育专业国家一流本科专业建设点为载体,“小学班队管理”共建课程为起点,整合学院学科专业资源优势和师资力量,聚焦一流课程建设目标定位,打造课程建设集群,着力推出更高质量更能适应时代需求的新时代课程。

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